Sé que están a la expectativa de esta publicación que debí haber publicado el día de ayer, les pido una disculpa por la demora.
Y... sin más preambulo ¡¡MANOS A LA OBRA!!
***ACTIVIDAD DE APERTURA***
*Observamos el siguiente video en Youtube, dando un click en el siguiente vinculo.
*Definimos como HARDWARE a todas las partes tangibles de un sistema informático; sus componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos. Son cables, gabinetes o cajas, periféricos de todo tipo y cualquier otro elemento físico involucrado; contrariamente, el soporte lógico es intangible y es llamado software.
*Definimos como SOFTWARE a el conjunto de los programas de cómputo, procedimientos, reglas, documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.
*VISITAMOS EL AULA DE MEDIOS DE NUESTRA INSTITUCIÓN E IDENTIFICAMOS EL HARDWARE Y EL SOFTWARE, LOS REGISTRAMOS EN EL SIGUIENTE CUADRO.
IDENTIFICACION DE LOS COMPONENTES
BÁSICOS DE UNA COMPUTADORA
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HARDWARE
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SOFTWARE
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*¿Con qué sistema operativo trabajan las compuadoras del aula de medios?
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2.- IDENTIFICACIÓN DE LAS PARTES BASICAS DEL TECLADO.
*Observamos el siguiente tutorial dando click al siguiente vínculo.
*** PRÁCTICA 1. "CREACIÓN DE DOCUMENTOS UTILIZANDO MICROSOFT WORD (PARTE 1)" ***
1.- Para realizar esta práctica, nos integramos por parejas y pedimos a nuestro facilitador que nos asigne una computadora.
2.-Investigamos que es un procesador de textos y para qué sirve.(Consultar la antología)
3.- Identificamos y abrimos el programa Microsotf Word.
4.-Observamos la ventana principal de Microsoft Word e identificamos cada uno de los elementos que la integran (consultar la antología).
IDENTIFICACION DE LOS ELEMENTOS DE LA
VENTANA DE WORD
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